Allgemein
Es bedarf in einer großen Schule vielfältiger Möglichkeiten der Untersützung, um möglichst vielen Kindern die notwendige Hilfe anzubieten. Wir möchten einige wichtige Bereiche vorstellen, zu denen:
- DaZ (Deutsch als Zweitsprache)
- Bereich der LRS (Lese- Rechtschreibschwäche)
- Berufs- und Studienorientierung (siehe unter: Chancen)
- Bereich der Unterstützung durch Beratungslehrer
- Schulsozialarbeit
- Inklusion
gehören.
LRS
Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, um gute Ergebnisse zu erlangen.
Als Lese-Rechtschreib-Schwäche wird eine Teilleistungsschwäche verstanden, deren Hauptmerkmal eine ausgeprägte Beeinträchtigung der Entwicklung der Lese – und Rechtschreibfähigkeit ist, die nicht durch eine allgemeine intellektuelle Beeinträchtigung oder inadäquate schulische Betreuung erklärt werden kann.
In den Klassen 5 und 6 erhalten die diagnostizierten Schülerinnen und Schüler eine spezielle individuelle Unterstützung.
Ansprechpartnerin ist Frau Lübs.
DaZ und Herkunftssprachlicher Unterricht
In der Einleitung des Sächsischen Schulgesetzes heißt es: „Der Erziehungs- und Bildungsauftrag wird bestimmt durch das Recht eines jeden jungen Menschen auf eine seinen Fähigkeiten und Neigungen entsprechende Erziehung und Bildung ohne Rücksicht auf Herkunft oder wirtschaftliche Lage.“ Aus dieser Bestimmung folgt, dass für Kinder von Zuwanderern, unabhängig von der Staatsangehörigkeit, „ohne Rücksicht auf Herkunft oder wirtschaftliche Lage“ die gleichen Chancen zur Wahrnehmung von Bildungsmöglichkeiten zu gewährleisten sind wie für alle anderen Schülerinnen und Schüler. Kinder und Jugendliche verschiedener Nationalitäten besuchen sächsische Schulen. Sie besitzen durch ihre Zwei- und Mehrsprachigkeit ein besonderes Bildungspotential und sind durch unterschiedliche Kultur- und Lebenserfahrungen geprägt, die wertgeschätzt und anerkannt werden sollen.
Förderungen:
- klassischer DaZ-Unterricht in Kleingruppen bis zur Klasse 12
- themenbezogene Lernbausteine als Modulunterricht Aussprache, Grammatik, Fachmethodik, Lesetechniken u.v.m.
- Sprechzeiten für individuelle Probleme und Fragen ( im neuen Schuljahr jeden ersten Montag im Monat von 12.30 Uhr bis 13:00 Uhr im Raum 126).
- Förderung nach Anmeldung (siehe Interessentenblatt):
- Klassen 5/6: Di, 8:30 bis 9:15 Uhr im EWB bei Frau Demuth
- Klassen 7/8 : Di, 14:50 Uhr bis 15:35 Uhr im Raum 118
- Klassen 9/10: n.n.
Falls Sie Ihr Kind zum herkunftssprachlichen Unterricht anmelden möchten, nutzen Sie bitte die Interessentenblätter. Sobald die Informationen zu den genauen Zeiten und Orten vorliegen, erfahren Sie diese hier. Die Anmeldung für das konkrete Angebot erfolgt eigenständig.
Beratungslehrer
Unsere Beratungslehrerinnen helfen den jungen Menschen unserer Schule in verschiedenen Entwicklungsprozessen und Entscheidungen. Vertrauensvoll unterstützen sie bei Schwierigkeiten im Lern- und Arbeitsverhalten, beraten bei sozialen und emotionalen Problemlagen und helfen den Schulalltag zu bewältigen. Dabei werden Strategien und Methoden gemeinsam erarbeitet. An unserer Schule sind Frau Scherhag und Frau Witte Ansprechpartnerinnen für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer.
Über unsere Kontaktseite kann zu beiden Ansprechpartnerinnen Kontakt aufgenommen werden.
Inklusion
Zusätzlich zu unseren Beratungslehrerinnen unterstützen Frau Lange und Frau Hegewald-Wiedemann vor allem im Bereich der Inklusion. Sie arbeiten eng mit der Inklusionsassistenz zusammen.
Über unsere Kontaktseite kann zu beiden Ansprechpartnerinnen Kontakt aufgenommen werden.
Inklusionsassistenz
Inklusionsassistenten unterstützen mit ihren Angeboten in diesem Projekt Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf sowie präventiv mit dem Ziel gleichberechtigter Teilhabe an Bildung und in der Schulgemeinschaft.
Unsere Ansprechpartnerin ist:
Roxanne Borkert
roxanne.borkert@daa.de
Tel.: 0173 2850982
Träger des Projektes ist die Deutsche Angestellten-Akademie GmbH.
Schulsozialarbeit
Seit dem Schuljahr 2017/18 bieten wir am Vitzthum-Gymnasium Schulsozialarbeit an.
Aufgrund der Streichungen der Stadt Dresden im Bereich Schulsozialarbeit werden unsere beiden Schulsozialarbeiterinnen ihre Arbeit an unserem Gymnasium zum 31.03.2025 beenden.
Inwiefern das Angebot der Schulsozialarbeit an unserer Schule wieder aufgenommen werden kann, hängt von den Entscheidungen des Stadtrates und des Jugendhilfeausschusses der Stadt Dresden ab.
Wir möchten uns ausdrücklich bei unseren Schulsozialarbeiterinnen für die sehr engagierte Zusammenarbeit in den letzten Jahren bedanken. Viele Projekte konnten durch sie an unserer Schule umgesetzt werden, wie z.B. der Klassenrat oder die Streitschlichter. Wir werden die beiden vermissen.
Bitte entnehmen Sie Informationen zu möglichen externen Ansprechpartnern dem aktuellen Elternbrief im passwortgeschützten Bereich.
Isabelle Seeger
Isabelle.seeger@daa.de
Tel.: 0162 4934073
Michelle Beyerlein
michelle.beyerlein@daa.de
Tel.: 0172 7291609
Persönlich sind wir im Raum 247 anzutreffen. Die Kontaktaufnahme kann gern per Mail, telefonisch, per SMS oder persönlich erfolgen. Wir sind im Regelfall zwischen 07:30 Uhr und 15:30 Uhr erreichbar. Unser Angebot umfasst:
- Beratung und Unterstützung bei Themen im schulischen und außerschulischen Bereich für alle Schülerinnen und Schüler
- Sozialpädagogische Arbeit mit Klassen und Schülergruppen
- Mitwirkung in schulbezogenen Projekten und Gremien
- Offene Gesprächs- und Kontaktangebote
- Vermittlung bei Meinungsverschiedenheiten
- Begleitung auf Exkursionen, Klassenfahrten und bei Projekttagen
- Zusammenarbeit mit Personensorgeberechtigten und Lehrerinnen und Lehrern
Newsletter
Jeden Monat informieren wir Sie über unsere Arbeit und geben wichtige Adressen in Form eines Newsletters an Sie weiter. Sie finden aktuellen Newsletter unter Schulorganisation > Newsletter Sozialarbeit. Sie erhalten ebenso Informationen zu verschiedenen Bereichen und Veranstaltungen.
Träger des Projektes ist die Deutsche Angestellten-Akademie GmbH.
Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Streitschlichterinnen und Streitschlichter
Seit diesem Jahr haben wir fünf engagierte Streitschlichter aus den Klassen 6. Die Aufgabe von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern ist es, dafür zu sorgen, dass die Mediation fair abläuft und Hilfestellung bei der Suche nach einer Lösung für den Konflikt zu geben.
Ausgangspunkt sind die Konflikte in der Schule und im schulischen Umfeld zwischen Schülerinnen und Schülern, für deren Aufarbeitung und Regelung die Lehrerinnen und Lehrer oft nicht die Zeit oder den Zugang zu den betroffenen Personen haben. Ohne Aufarbeitung verhärten sich diese Konflikte jedoch häufig und führen zu dauerhaftem Streit.
Das Konzept der Schlichtung basiert auf der Überzeugung, dass bei Streitigkeiten beide beteiligten Parteien berechtigte Interessen haben und dass nicht eine auf Kosten der anderen gewinnen muss. Kreative Lösungen, das sorgfältige Aushandeln in Gesprächen ermöglichen es in vielen Fällen Lösungen zu finden, bei denen die Interessen beider Parteien berücksichtigt werden.
Die Streitschlichterinnen und Streitschlichter der Schule sind Schülerinnen und Schüler, die den Konfliktparteien hinsichtlich Alter, Geschlecht, Herkunft usw. ähnlich sind. Sie werden bei Konflikten zwischen Schülerinnen und Schülern untereinander eingesetzt. Für diese Tätigkeit wurden sie in einem dreitägigen Lehrgang ausgebildet.
Dieser Lehrgang beinhaltet ein kooperatives Konfliktlösungsprogramm und das Erlernen des Schlichtungsverfahrens, seiner Regeln und der Schlichter- Rolle. Über die akute Lösung von Konflikten hinaus bietet ein solches Programm die Chance, das Schulklima positiv zu beeinflussen. Die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler kann dadurch gefördert und gestärkt werden.
Habt den Mut, die Streitschlichterinnen und Streitschlichter anzusprechen. Das sind: Hannah, Malte, Anna, Justus und June aus den 6. Klassen. Unsere Schulsoziarbeiterin Frau Beyerlein unterstützt sie.
PS: Ihr erkennt unsere Streitschlichter am orangefarbenen Basecap. Dann sind sie im Einsatz.
Hannah, June, Anna, Malte und Justus stellen sich per Video vor. Das Video wurde von unserer AG erstellt. Vielen Dank.
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